{"id":8119,"date":"2016-01-24T21:47:49","date_gmt":"2016-01-24T20:47:49","guid":{"rendered":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale\/?page_id=8119"},"modified":"2017-03-19T23:22:12","modified_gmt":"2017-03-19T22:22:12","slug":"codemooc-faq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/codemooc-faq\/","title":{"rendered":"MOOC Coding in your Classroom, Now! &#8211; FAQ"},"content":{"rendered":"<p>Risposte alle domande pi\u00f9 frequenti sul MOOC &#8220;<strong><a href=\"http:\/\/codemooc.org\/mooc\/\" target=\"_blank\">Coding in your classroom, Now!<\/a><\/strong>&#8220;, il corso online aperto e gratuito tenuto da <strong>Alessandro Bogliolo<\/strong>, coordinatore di <strong><a href=\"http:\/\/codeweek.eu\/\" target=\"_blank\">Europe Code Week<\/a><\/strong>, per aiutare gli insegnanti ad introdurre il pensiero computazionale nelle proprie classi. Il MOOC \u00e8 risultato miglior corso online del 2016 secondo l&#8217;osservatorio internazionale Class Central. Dall&#8217;A.A. 2016\/17 il corso \u00e8 anche un <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/mooc\/uniurb\/\">insegnamento universitario<\/a>.<\/p>\n<p>Consulta le risposte alle domande su:<br \/>\n|\u00a0<a href=\"#iscrizioni\">ISCRIZIONI<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"#corso\">CORSO<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"#attestati\" target=\"_blank\">ATTESTATI<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"#emma\">PIATTAFORMA<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"#video\">VIDEO<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"#compiti\">COMPITI<\/a>\u00a0| <a href=\"#classe\">CLASSE<\/a> |\u00a0<a href=\"#problemi\">PROBLEMI TECNICI<\/a>\u00a0|<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/y8jGOi-pHM0?list=PLjTV6y5YWc5EeXWQrAo4EF787H9riSluB\" width=\"400\" height=\"225\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><a name=\"iscrizioni\"><\/a>ISCRIZIONI<\/h5>\n<p><strong>Come ci si iscrive?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Per iscriverti devi registrarti gratuitamente sulla <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/\" target=\"_blank\">piattaforma EMMA<\/a> fornendo un indirizzo e-mail valido. Nell&#8217;arco di pochi secondi ti viene recapitato un messaggio di posta elettronica con un link su cui devi cliccare per convalidare l&#8217;indirizzo e confermare la tua registrazione.<\/p>\n<p>Entra nella piattaforma EMMA con le tue credenziali (username e password che hai scelto all&#8217;atto della registrazione), apri <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/course_coding_in_your_classroom_now\" target=\"_blank\">la pagina del corso<\/a> e premi sul tasto <strong>ISCRIVITI<\/strong> (o ENROL) in alto a destra.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Posso ancora iscrivermi?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Certo. Le iscrizioni sono ancora parte e non verranno chiuse. Il corso viene creato passo passo a partire dal\u00a025 gennaio 2016, ma tutti i contenuti e le attivit\u00e0 restano fruibili on demand.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come faccio a sapere se l&#8217;iscrizione \u00e8 andata a buon fine?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Ci sono molti modi, ma il pi\u00f9 semplice \u00e8 questo: dalla pagina principale di EMMA clicca su <strong>MENU<\/strong>\u00a0in alto a sinistra e scegli <strong>I miei corsi<\/strong>. Se compare <strong>Coding in your Classroom Now<\/strong>, sei iscritto\/a.<\/p><\/blockquote>\n<h5><a name=\"corso\"><\/a>CORSO<\/h5>\n<p><strong>Il corso \u00e8 anche per insegnanti di scuola dell&#8217;infanzia?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Assolutamente s\u00ec. Non \u00e8 mai troppo presto per sviluppare il pensiero computazionale. Il corso \u00e8 rivolto ad insegnanti ed educatori di ogni ordine e grado. I contenuti non cambiano, ma cambia il modo di coinvolgere bambini, alunni, studenti.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Sono in maternit\u00e0, posso seguire il corso anche se non ho una classe?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Certo. Potrai comunque pensare alle attivit\u00e0 da proporre in classe quando ne avrai modo.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Non so nulla di programmazione e di informatica, posso farcela?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Non ci sono prerequisiti e non \u00e8 necessaria alcuna conoscenza informatica.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Non ho Internet o computer in classe, come posso fare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Il corso spiega come usare\u00a0il pensiero computazionale in classe anche senza attrezzature.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Dove trovo le date e gli orari del corso?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Il corso \u00e8 oragnizzato in lezioni e unit\u00e0.<\/p>\n<p>Ogni <strong>lezione<\/strong> ha una data che indica solo il giorno in cui i contenuti associati a quella lezione diventano visibili. \u00a0Ma poi restano visibili per sempre da quel momento in poi.<\/p>\n<p>Ad ogni\u00a0<strong>unit\u00e0<\/strong> sono associati dei video che vengono prodotti in diretta in giorni e orari prestabiliti. Date e orari delle dirette video sono scritti nella descrizione di ogni unit\u00e0. Dopo la diretta i video restano disponibili per essere guardati on demand.<\/p>\n<p>L&#8217;orario \u00e8 scritto nella descrizione dell&#8217;unit\u00e0.<\/p>\n<p>Se stai seguendo il corso passo passo durante la sua prima erogazione trovi tutti i riferimenti alle attivit\u00e0 in corso nella pagina delle <a href=\"http:\/\/bit.ly\/207oc4W\" target=\"_blank\">scorciatoie<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Quali sono i canali di informazione e comunicazione sul corso?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Ai molti canali di\u00a0comunicazione\u00a0interni alla <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/course_coding_in_your_classroom_now\" target=\"_blank\">piattaforma EMMA<\/a>, pubblici o riservati agli iscritti, si aggiungono numerosi canali pubblici, tra i quali: Il <strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/CodeMOOC\/\" target=\"_blank\">gruppo Facebook<\/a><\/strong>, la <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLjTV6y5YWc5EeXWQrAo4EF787H9riSluB\" target=\"_blank\">playlist YouTube<\/a><\/strong>, questa <strong><a href=\"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/codemooc-faq\/\" target=\"_blank\">pagina di FAQ<\/a><\/strong>, i messaggi identificati dall&#8217;<strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/search?q=%23codemooc&amp;src=typd&amp;lang=it\" target=\"_blank\">hashtag #CodeMOOC<\/a><\/strong> sui social, il <a href=\"https:\/\/telegram.me\/codemooc\"><strong>canale Telegram<\/strong><\/a> e, soprattutto, il <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/\"><strong>portale web<\/strong><\/a> di riferimento.<\/p><\/blockquote>\n<p><a name=\"attestati\"><\/a>ATTESTATI<\/p>\n<p><strong>Il corso \u00e8 accreditato?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Certo. Ci tratta di un insegnamento ufficiale di un&#8217;universit\u00e0 italiana. <strong>Non esiste nulla di pi\u00f9 accreditato<\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Riceveremo attestati in forma digitale o in forma cartacea?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Entrambe le forme. Avrete un&#8217;immagine digitale (open badge) con meta-dati verificabili e un attestato stampabile. Ecco i <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/mooc\/criteri\/\">criteri<\/a> e le <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/gestione-errori-materiali\/\">istruzioni<\/a> per verificarne il soddisfacimento.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Cosa significa che l&#8217;Universit\u00e0 di Urbino riconosce i certificati?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Riconoscendo l&#8217;importanza del pensiero computazionale l&#8217;Universit\u00e0 di Urbino ha deciso di riconoscere un <strong>credito formativo universitario<\/strong> (CFU) a chi si iscriver\u00e0 avendo gi\u00e0 il certificato di partecipazione a questo corso. Lo riconosce il corso di luarea in <a href=\"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/\" target=\"_blank\">Informatica Applicata<\/a> e l&#8217;Ateneo ha invitato gli altri corsi di laurea a fare altrettanto.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Cosa significa che il MOOC \u00e8 anche un insegnamento universitario?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Significa che, chi vuole, puo&#8217; anche iscriversi all&#8217;universit\u00e0 di Urbino per sostenere una prova d&#8217;esame che accerta l&#8217;apprendimento dei contenuti del MOOC e comporta il riconoscimento di 6 CFU. <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/mooc\/uniurb\/\">Qui tutti i dettagli<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>E&#8217; necessario avere una classe da coinvolgere per avere l&#8217;attestato di partecipazione al corso?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>No.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>I certificati di Code.org servono alla certificazione della frequenza del corso?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Ci sono due lezioni del MOOC che prevedono il conseguimento di certificati rilasciati da Code.org. La <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/lesson_lora_di_codice_e_il_labirinto\" target=\"_blank\">lezione 3<\/a>, relativa all&#8217;ora del codice, e la <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/lesson_il_corso_introduttivo_di_codeo\" target=\"_blank\">lezione 4<\/a>, relativa al Corso introduttivo. Al\u00a0certificato dell&#8217;ora del codice non viene attribuito alcun valore ai fini del MOOC. Puoi conseguirlo solo per\u00a0soddisfazione personale. <strong>Il certificato di completamento del <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/s\/20-hour\" target=\"_blank\">Corso introduttivo da 20 ore<\/a> \u00e8 invece fondamentale<\/strong> per attestare lo svolgimento delle attivit\u00e0 previste\u00a0del MOOC. E&#8217; a questo certificato, abbinato all&#8217;attestato finale di frequenza del MOOC, che l&#8217;Universit\u00e0 di Urbino attribuisce 1 CFU all&#8217;atto dell&#8217;iscrizione al corso di Informatica Applicata.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come faccio a conseguire il certificato di Code.org?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Il certificato da conseguire \u00e8 quello del <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/s\/20-hour\" target=\"_blank\">Corso introduttivo da 20 ore<\/a>, oggetto della <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/lesson_il_corso_introduttivo_di_codeo\" target=\"_blank\">Lezione 4 del MOOC<\/a>. Trovi istruzioni dettagliate sulle singole attivit\u00e0 nelle varie Unit della\u00a0lezione 4. In generale, per conseguire il certificato devi svolgere tutte le attivit\u00e0 previste che puoi tenere sotto controllo dal <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/s\/20-hour\" target=\"_blank\">cruscotto<\/a>. Solo quando tutte le attivit\u00e0 saranno verdi potrai stampare il tuo certificato, facendo attenzione a specificare esattamente il tuo <strong>nome e cognome<\/strong>.<\/p>\n<p>Ci sono due tipi di attivit\u00e0. Le <strong>lezioni\u00a0tradizionali<\/strong> (unplugged) prevedono la visione di un video e la consultazione\u00a0di documenti che descrivono possibili attivit\u00e0 da svolgere in classe. Dopo aver preso visione dei documenti si pu\u00f2 cliccare su &#8220;<strong>Finito! prosegui con la lezione successiva<\/strong>&#8221; per notificare il completamente dell&#8217;attivit\u00e0. Le <strong>lezioni interattive<\/strong> prevedono invece il completamento di tutti gli schemi di gioco proposti, la cui soluzione comporta la soluzione di problemi di programmazione a blocchi.<\/p>\n<p>Ai fini del MOOC non \u00e8 necessario che tu proponga\u00a0in classe ognuna delle attivit\u00e0 del percorso di Code.org. <strong>Il percorso \u00e8 innanzitutto per te<\/strong>. Come coinvolgere la classe \u00e8 spiegato e discusso nelle unit del MOOC.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho svolto le attivit\u00e0 su Code.org, ma su EMMA non ne vedo riscontro.<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Code.org e EMMA sono due piattaforme diverse. EMMA eroga il MOOC in cui vengono proposte risorse esterne. Code.org \u00e8 una risorsa esterna. Per vedere avanzare il conteggio delle lezioni svolte su EMMA non basta svolgere le attivit\u00e0 che la lezione prevede, ma occorre anche entrare dentro ogni Unit di quella lezione su EMMA e cliccare sul tasto verde in fondo alla pagina, con scritto &#8220;<strong>Ben fatto!<\/strong>&#8220;<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Cosa occorre fare per conseguire l&#8217;attestato finale di completamento del MOOC?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>L&#8217;attestato finale ti verr\u00e0 rilasciato solo quando avrai\u00a0completato tutte le unit di tutte le lezioni (aprendo ogni unit e arrivando fino in fondo per cliccare su &#8220;<strong>Ben Fatto!<\/strong>&#8220;) e consegnato tutti i compiti previsti. Non ci sono scadenze. Potrai\u00a0completare il percorso nei tempi che riterrai pi\u00f9 opportuni. Le scadenze associate ai compiti sono solo finalizzate alla partecipazione al meccanismo di valutazione tra pari. Ai fini della frequenza del corso i compiti sono validi anche se consegnati dopo la data di scadenza. Trovi <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/gestione-errori-materiali\/\">qui<\/a> le istruzioni per verificare il completamento del corso.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><a name=\"emma\"><\/a>PIATTAFORMA EMMA<\/h5>\n<p><strong>Non ho mai usato la piattaforma EMMA, dove trovo informazioni?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Per avere una panoramica delle principali funzionalit\u00e0 di EMMA utilizzate in questo corso puoi guardare questo video:\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/ys1Menx8i18\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/ys1Menx8i18<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>A chi posso rivolgermi per segnalare difficolt\u00e0 o problemi tecnici con la piattaforma?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Per prima cosa consulta questa pagina di risposte alle domande frequenti per verificare se il tuo problema ha gi\u00e0 una soluzione. C&#8217;\u00e8 una <a href=\"#problemi\">sezione dedicata<\/a> proprio a questo.<\/p>\n<p>Se non \u00e8 gi\u00e0 stato segnalato da altri scrivi al supporto tecnico di EMMA <a href=\"mailto:support@europeanmoocs.eu\">support@europeanmoocs.eu<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Non usare Facebook o i social media per segnalare problemi tecnici<\/strong>, perch\u00e8 i tecnici non avrebbero modo di essere opportunamente informati e le questioni tecniche renderebbero difficile seguire la discussione tematica.<\/p><\/blockquote>\n<h5><a name=\"video\"><\/a>VIDEO<\/h5>\n<p><strong>Non posso partecipare alle dirette perch\u00e8 sono impegnato, come posso fare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Puoi rivedere i video e i materiali associati ad ogni unit\u00e0 in qualsiasi momento <strong>on demand<\/strong>. Non \u00e8 necessario seguirli in diretta. I video sono pubblicati su YouTube e raccolti in una <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLjTV6y5YWc5EeXWQrAo4EF787H9riSluB\" target=\"_blank\">playlist<\/a>. Li trovi tutti anche nella pagina delle <a href=\"http:\/\/bit.ly\/207oc4W\" target=\"_blank\">scorciatoie<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Posso seguire i video con i colleghi? Quale account dobbiamo usare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Se guardate i video insieme usate pure l&#8217;account che vi \u00e8 pi\u00f9 comodo, non fa differenza. La frequenza del corso non viene certificata\u00a0in base alla visione dei video, ma in base alla partecipazione alle attivit\u00e0 proposte.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come faccio a seguire la prossima\u00a0diretta?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I video in diretta sono disponibili su YouTube. <strong>E&#8217; bene procurarsi il link in anticipo e collegarsi direttamente a YouTube per seguire le dirette<\/strong> per non rischiare di restare bloccati per il sovraccarico della piattaforma EMMA di erogazione del MOOC. Infatti EMMA \u00e8 concepita\u00a0soprattutto per gestire attivit\u00e0 asincrone (e la useremo ampiamente in tal senso), mentre YouTube \u00e8 adatto a gestire lo streaming a grandi numeri di utenti. La prima lezione \u00e8\u00a0stata seguita da pi\u00f9 di 1000 utenti contemporanei e vista da pi\u00f9 di 6000 persone nelle prime 12 ore.<\/p>\n<p>Per le stesse ragioni, durante le dirette \u00e8 sconsigliato svolgere attivit\u00e0 sulla piattaforma. Per interagire tra di voi e con me potete utilizzare la chat di YouTube associata alla diretta.<\/p>\n<p>Per praticit\u00e0, nella pagina delle scorciatoie <strong>trovate sempre il link alla prossima diretta<\/strong> in programma:\u00a0<a href=\"http:\/\/bit.ly\/207oc4W\">http:\/\/bit.ly\/207oc4W<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Dove trovo i video on demand?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I video restano sempre disponibili su YouTube dopo le dirette. I collegamenti ai video si trovano associati alle corrispondenti lezioni sulla piattaforma, ma per praticit\u00e0 vengono raccolti in una <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLjTV6y5YWc5EeXWQrAo4EF787H9riSluB\" target=\"_blank\">playlist<\/a><\/strong> e i <strong>link diretti<\/strong> sono riportati in fondo alla pagina delle <a href=\"http:\/\/bit.ly\/207oc4W\" target=\"_blank\">scorciatoie<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>I video si vedono sfuocati, come posso migliorare la qualit\u00e0?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I video sono ad alta risoluzione (HD, 720p). Quando vengono riprodotti\u00a0YouTube pu\u00f2 secegliere automaticamente una qualit\u00e0 pi\u00f9 bassa per adattarla alla qualit\u00e0 della connessione. La <strong>qualit\u00e0 del video<\/strong> pu\u00f2 essere modificata a mano (forzando una qualit\u00e0 pi\u00f9 alta di quella scelta automaticamente) cliccando sul simbolo dell&#8217;ingranaggio che appare in basso a destra.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Non riesco a caricare i video, come mai?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I video sono su YouTube e pertanto possono essere visti come qualsiasi altro video su YouTube. La causa pi\u00f9 probabile del mancato caricamento \u00e8 un problema alla connessione di rete del proprio PC. Se la connessione \u00e8 lenta si consiglia di mettere il video in pausa e di lasciare che si carichi prima di riprenderne la visione. In ogni caso si consiglia di accedere ai video direttamente dalla <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLjTV6y5YWc5EeXWQrAo4EF787H9riSluB\" target=\"_blank\">playlist<\/a> o dalla pagina delle <a href=\"http:\/\/bit.ly\/207oc4W\" target=\"_blank\">scorciatoie<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<h5><a name=\"compiti\"><\/a>COMPITI<\/h5>\n<p><strong>Come si consegnano i compiti?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I compiti (assignment) si consegnano direttamente sulla piattaforma EMMA in forma di breve relazione testuale. Eventuali presentazioni interattive o elementi multimediali di supporto pubblicati in web possono essere linkati (inserendo i link nel testo). Se non hai siti o strumenti online in cui caricare foto o video che vorresti allegare al compito puoi usare il tuo Blog personale su EMMA. In questo caso \u00e8 il link al tuo blog che devi inserire nella relazione. Ma per quanto possibile rendi la breve relazione autoconsistente.<\/p>\n<ol>\n<li>Prepara il testo della tua relazione sul tuo computer. Se hai elementi multimediali, video, presentazioni interattive o altri materiali online di supporto, inseriscili come link. In ogni caso prepara la relazione in modo che i materiali multimediali non siano necessari.<\/li>\n<li>Clicca su <strong>Svolgi il compito<\/strong> in fondo alla pagina della consegna<\/li>\n<li>Copia e incolla il tuo compito nell&#8217;apposito spazio.<\/li>\n<li>Clicca su <strong>Spedisci il tuo compito al valutatore<\/strong><\/li>\n<li>Se la consegna \u00e8 avvenuta dovresti vedere il testo del tuo compito riportato in fondo alla pagina delle consegna. Se non accade e vedi ancora il tasto Svolgi il compito, ripeti le operazioni dalla 2 alla 4.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Attenzione: dopo aver spedito il compito non \u00e8 pi\u00f9 possibile correggerlo!<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Cosa significa la data di consegna indicata nel compito e cosa succede se non la rispetto?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p><strong>Puoi svolgere i compiti in qualsiasi momento<\/strong>. La frequenza delle lezioni successive non \u00e8 subordinata allo svolgimento dei compiti associati alle lezioni precedenti. Ogni compito va inteso e svolto come opportunit\u00e0 di apprendimento e di coinvolgimento della classe.<\/p>\n<p>La data di consegna indicata nel compito \u00e8 quella in cui viene lanciato il primo turno di valutazione tra pari. Quindi <strong>rispettare la scadenza serve solo a rientrare nel primo turno di valutazione<\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho\u00a0fatto un errore nel compito, come posso fare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Purtroppo non \u00e8 previsto alcun meccanismo di riapertura di compiti gi\u00e0 consegnati. Per questo consiglio di preparare preima il testo su un altro file e poi fare copia e incolla al momento dell&#8217;invio.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Posso fare un compito anche se non ho ancora consegnato i precedenti?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Certo! I compiti sono opportunit\u00e0 che puoi cogliere nei tempi e nei modi che preferisci. Se riesci a mantenere il ritmo hai il vantaggio di partecipare alla valutazione tra pari e di avere maggiori opportunit\u00e0 di confronto con i tuoi colleghi.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong><a name=\"compito\"><\/a>Come si svolge\u00a0il primo compito?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Il primo compito \u00e8 molto semplice. Vi chiedo di descrivere lo scenario nel quale intendete introdurre il pensiero computazionale e cosa vi aspettate di poter fare al riguardo. Si tratta di un breve testo diviso in due sezioni: SCENARIO e INTENZIONI. Per la descrizione dello scenario potete avvalervi di un <a href=\"http:\/\/goo.gl\/forms\/bD0U1hRuX2\" target=\"_blank\">questionario schematico online<\/a>. Compilandolo riceverete una mail con il testo da copiare e incollare nella prima parte del compito, mentre la seconda parte (quella relativa alle vostre intenzioni) va aggiunta direttamente nel etsto del compito. Il compito va compilato a questo indirizzo: <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_descrivi_lo_scenario_e_le_tue_\" target=\"_blank\">http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_descrivi_lo_scenario_e_le_tue_<\/a><\/p>\n<p>La data di consegna si riferisce solo al primo turno di valutazione tra pari. Dopo la data di consegna prevista \u00e8 comunque possibile consegnare il compito.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/ys1Menx8i18?t=15m39s\" target=\"_blank\">Ecco video-istruzioni dettagliate<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come si svolge il secondo compito?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Devi spiegare brevemente come hai <strong>coninvolto la classe<\/strong> (se hai potuto farlo, altrimenti spiega come intendi coinvolgerla) nella riflessione sul linguaggio delle cose e quali sono le principali idee emerse. Ricordati di specificare il contesto della tua classe, magari incollando la descrizione sintetica dello scenario che hai utilizzato gi\u00e0 nel primo compito. IL compito va consegnato qui:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_programmiamo_gli_oggetti_smart\" target=\"_blank\">http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_programmiamo_gli_oggetti_smart<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come si svolge il terzo compito?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Guarda il video, risolvi i 20 schemi del <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/hoc\/1\" target=\"_blank\">Labirinto<\/a> di Code.org (se sei un insegnante ti consiglio di\u00a0registrati al sito di <a href=\"https:\/\/code.org\/\" target=\"_blank\">Code.org<\/a> attraverso <a href=\"http:\/\/programmailfuturo.it\/\" target=\"_blank\">Programma il Futuro<\/a>\u00a0come mostrato nel video), ottieni il tuo certificato di completamento dell&#8217;ora di codice, riporta nel compito <strong>le tue impressioni in 5 righe:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_il_tuo_labirinto\" target=\"_blank\">http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/assignment_il_tuo_labirinto<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come funziona la valutazione tra pari?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>La valutazione tra pari \u00e8 un meccanismo di confronto tra colleghi. Tutti i compiti consegnati entro la data prestabilita vengono divisi casualmente in gruppi da 10. All&#8217;interno di ogni gruppo ogni compito \u00e8 assegnato casualmente a tre revisori anonimi, scelti tra altri partecipanti del gruppo. Quindi ogni partecipante al corso ha l&#8217;opportunit\u00e0 di visionare i compiti di tre suoi colleghi e di dare loro <strong>consigli costruttivi<\/strong>. Valutare un compito non \u00e8 obbligatorio, ma fortemente consigliato. Se un revisore decide di non valutare un compito quel compito ricever\u00e0 un giudizio in meno.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/europeanmoocs.zendesk.com\/hc\/it\/articles\/206810549-Come-funziona-la-valutazione-tra-pari-\" target=\"_blank\">Ecco una guida completa<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Dove trovo i compiti da valutare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I compiti che ti sono stati assegnati come valutatore sono visibili all&#8217;interno della piattaforma.<\/p>\n<ol>\n<li>Fai login su EMMA.<\/li>\n<li>Vai su &#8220;Il tuo profilo&#8221; dal menu che si apre in alto a destra cliccando su &#8220;Benvenuto&#8221;.<\/li>\n<li>Apri la scheda intitolata &#8220;<strong>La mia valutazione tra pari<\/strong>&#8220;.<\/li>\n<li>L\u00ec trovi tutti i compiti da valutare. Quelli ancora da valutare hanno sulla destra l&#8217;indicazione di stato &#8220;Creato&#8221;. Quelli gi\u00e0 valutati hanno come indicazione di stato &#8220;Eseguito&#8221;.<\/li>\n<li>Apri ogni compito da valutare cliccando sull&#8217;icon a sinistra.<\/li>\n<li>Leggi il compito da valutare (scorri la pagina web fino a &#8220;Compito da valutare&#8221;)<\/li>\n<li>Esprimi il tuo giudizio e offri i tuoi consigli costruttivi nella\u00a0sezione &#8220;Form di valutazione&#8221; che trovi in fondo alla pagina stessa<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Dove trovo le valutazioni dei miei compiti?\u00a0<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Trovi le valutazioni dei tuoi compiti all&#8217;interno della piattaforma.<\/p>\n<ol>\n<li>Fai login su EMMA.<\/li>\n<li>Vai su &#8220;Il tuo profilo&#8221; dal menu che si apre in alto a destra cliccando su &#8220;Benvenuto&#8221;.<\/li>\n<li>Apri la scheda intitolata &#8220;<strong>My homework<\/strong>&#8220;.<\/li>\n<li>L\u00ec trovi tutti i tuoi compiti. Quelli assegnati ai revisori sono elencati tante volte quanti sono i revisori a cui sono stati assegnati (di solito 3).<\/li>\n<li>I compiti che sulla destra sono in stato &#8220;Creato&#8221; non sono ancora stati valutati, quelli in stato &#8220;Eseguito&#8221; s\u00ec.<\/li>\n<li>Apri ogni compito gi\u00e0 valutato cliccando sull&#8217;icon a sinistra.<\/li>\n<li>Leggi il giudizio e i consigli scorrendo la pagina fino in fondo.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n<h5><a name=\"classe\"><\/a>COINVOLGIMENTO DELLA CLASSE<\/h5>\n<p><strong>Non ho una classe da coinvolgere posso partecipare comunque?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Certo. Nei compiti che prevedono il coinvolgimento di una classe o fanno riferimento alla tua classe, immagina uno scenario realistico nel quale pensi di poterti trovare ad operare e fai riferimento a quello. Se puoi coinvolgere bambini o amici nelle attivit\u00e0 pratiche fallo, creando cos\u00ec una tua classe informale. Sar\u00e0 utile a te e a loro.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Come si imposta la classe su Code.org e Programma il futuro?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Ecco un ottimo <a href=\"https:\/\/youtu.be\/OhzegQKDuzQ\" target=\"_blank\">video tutorial<\/a> predisposto da Enrico Nardelli.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Vorrei far svolgere ai miei alunni attivit\u00e0 di gruppo su Code.org. Possono avere comunque i certificati?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>I certificati di Code.org vengono rilasciati al termine di ogni percorso. Nell&#8217;ambito del MOOC i due percorsi previsti sono il <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/hoc\/1\" target=\"_blank\">Labirinto<\/a> (<strong>certificato dell&#8217;ora di codice<\/strong>) e il <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/s\/20-hour\" target=\"_blank\">Corso introduttivo<\/a> (<strong>certificato di 20 ore<\/strong> a cui l&#8217;Universit\u00e0 di Urbino attribuisce il valore di 1 CFU).<\/p>\n<p>Su questi certificati si pu\u00f2 impostare un solo nominativo. Tuttavia Programma il Futuro propone agli insegnanti di rilasciare <strong><a href=\"http:\/\/www.programmailfuturo.it\/come\/attestati-personalizzati\" target=\"_blank\">attestati\u00a0personalizzati<\/a><\/strong> ai propri alunni. Sono questi gli attestati che ti consiglio di usare per gratificare i tuoi alunni personalizzandoli nel modo che ritieni pi\u00f9 coerente con l&#8217;attivit\u00e0 effettivamente svolta.<\/p><\/blockquote>\n<h5><a name=\"problemi\"><\/a>PROBLEMI TECNICI E SEGNALAZIONI<\/h5>\n<p>In questa sezione trovate le risposte dei tecnici alle domande pi\u00f9 frequenti. Le domande senza risposta sono riferite a segnalazioni note per le quali i tecnici stanno preparando le risposte.<\/p>\n<p>Vi invitiamo a scorrere queste domande prima di segnalare un problema. Se trovate gi\u00e0 la domanda che vorreste porre evitate di porla nuovamente. Per qualsiasi nuovo problema scrivete a <a href=\"mailto:support@europeanmoocs.eu\">support@europeanmoocs.eu<\/a><\/p>\n<p><strong>Non riesco ad accedere alle risorse del corso, come posso fare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Verifica di aver fatto login nella piattaforma e di esserti iscritto al corso:<\/p>\n<ol>\n<li>Vai all&#8217;indirizzo <a href=\"http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/course_coding_in_your_classroom_now\" target=\"_blank\">http:\/\/platform.europeanmoocs.eu\/course_coding_in_your_classroom_now<\/a><\/li>\n<li>Se in alto a destra compare il link &#8220;Accedi\/Registrati&#8221; devi effettuare il login con le tue credenziali.<\/li>\n<li>Dopo aver fatto login in alto a destra compare il tuo nome utente. A questo punto verifica di essere iscritto al corso. Se in alto a destra vedi un tasto verde con scritto &#8220;ISCRIVITI&#8221; vuol dire che non eri iscritto e puoi cliccare per iscriverti.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A questo punto dovresti essere in grado di accedere al corso.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho effettuato la registrazione ma non ho ricevuto la mail di conferma, come posso fare?<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Se non ricevi la mail di conferma alla tua registrazione, controlla prima nella tua cartella SPAM. Se non \u00e8 stata recapitata neanche l\u00ec, prova comunque ad accedere alla piattaforma (pagina di login) con le credenziali da te scelte. Se dopo questi tentativi non riesci ad accedere contatta support@europeanmoocs.eu specificando quale indirizzo di posta elettronica hai utilizzato per la registrazione. Un errore nella digitazione dell&#8217;indirizzo \u00e8 la causa pi\u00f9 comune.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho consegnato il compito entro la scadenza, ma non mi sono stati assegnati compiti da revisionare.<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Nella <a href=\"https:\/\/europeanmoocs.zendesk.com\/hc\/it\/articles\/206810549-Come-funziona-la-valutazione-tra-pari-\" target=\"_blank\">guida sul funzionamento della valutazione tra pari<\/a>\u00a0trovi indicazioni su dove reperire i compiti che ti sono stati assegnati. Se non ne trovi e sei sicuro di aver inviato il tuo compito entro la data di scadenza prevista, chiedi di verificare a <a href=\"mailto:support@europeanmoocs.eu\" target=\"_blank\">support@europeanmoocs.eu<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho partecipato alla valutazione tra pari, ma i miei compiti non sono stati valutati.<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>La valutazione non \u00e8 obbligatoria. Pu\u00f2 capitare che i revisori assegnati al tuo compito non abbiano tempo di revisionarlo o lo facciano con forte ritardo. La mancata valutazione non pregiudica la tua frequenza del corso. E&#8217; solo un&#8217;opportunit\u00e0 di confronto.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho ricevuto un giudizio scortese e arrogante<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>La valutazione anonima offre straordinarie potenzialit\u00e0 se utilizzata al meglio, ma si presta a dare voce a chi ha bisogno di sfogare le proprie frustrazioni. Sapendo che la valutazione tra pari \u00e8 solo un&#8217;occasione di confronto e non ha finalit\u00e0 valutative, prendi ci\u00f2 che di buono ne ricevi e trascura tutto il resto.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ho visto tutti i video e svolto tutti i compiti, ma il conteggio delle lezioni seguite non aumenta e non ricevo l&#8217;attestato di completamento<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Il rilascio dei certificati non \u00e8 automatico, ma avviene in media due volte al mese a seguito di controlli puntuali di soddisfacimento dei <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/mooc\/criteri\/\">criteri<\/a> di completamento. <a href=\"http:\/\/codemooc.org\/gestione-errori-materiali\/\">Questa pagina<\/a> fornisce istruzioni dettagliate per effettuare tutti i controlli e correggere eventuali errori materiali.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Risposte alle domande pi\u00f9 frequenti sul MOOC &#8220;Coding in your classroom, Now!&#8220;, il corso online aperto e gratuito tenuto da Alessandro Bogliolo, coordinatore di Europe Code Week, per aiutare gli insegnanti ad introdurre il pensiero computazionale nelle proprie classi. Il MOOC \u00e8 risultato miglior corso online del 2016 secondo l&#8217;osservatorio internazionale Class Central. Dall&#8217;A.A. 2016\/17&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":8126,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8119","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8119"}],"version-history":[{"count":75,"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10508,"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8119\/revisions\/10508"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informatica.uniurb.it\/triennale-informatica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}